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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于汽车品牌标志简笔画的问题,于是小编就整理了3个相关介绍汽车品牌标志简笔画的解答,让我们一起看看吧。
画法牡丹花画法步骤:
1、一般从花心点起,而后再画中部和外部。先将油画笔用水弄湿,蘸上白色,轻轻在盘子里平摔转动,将白色由深到浅自然渗透至笔根。然后蘸牡丹红,转动使其自然渗化。
待笔上色用完后,在笔根部加入适量的白色和水,笔尖再蘸曙红或牡丹红,后蘸少量胭脂,轻轻揉动后,继续落笔,直到花冠完成。
2、按照步骤1的方法,落笔时笔杆略侧,绘制出一个花瓣。进而画出每个花瓣。
3、花冠完成后未干之前再蘸浓色点花心部分,并适当提著一些部位,强调明暗关系。
4、待快干时画花蕊。花蕊分雌蕊,雄蕊,雌蕊由石绿点出,雄蕊由***勾点,也可加适当白色。
5、完成图大致如下所示。
感谢您邀请的回答
首先我们先来了解一下牡丹,牡丹成为观赏植物始于南北朝时期,古有“唯有牡丹真国色,花开时节动京城”,俗有“花中之王”的称呼,也代表着富贵、吉祥、繁荣昌盛的象征。
那么想要画牡丹入手比较容易,然而想要画好牡丹却是不易。很多时候画牡丹很容易将其画俗,那么想要画的富丽而雍容,平易而高贵实在不是容易的事。
牡丹叶有“三叉九顶”之称,所以在绘画时要注意其变化。牡丹之叶要层层叠叠,画的繁而不乱。每一叶都要有姿态,成组又都疏密得宜。
绘画牡丹技巧:用笔不可细碎,要多注意整体的效果,才能使得牡丹具有活色生香之秒。画枝干要有气势,行笔圆润饱满,还要有顿挫曲直的变化。所以画牡丹要注意其木本主干与生花嫩叶用笔的不同,画木本主干要用渴笔,画生花嫩枝要用湿笔。
1:先在网上查找牡丹图片(动画或者真实);
2:大致描出轮廓,分组作画;
3:细致描摹牡丹外形,不用急着擦无用线条,下一步会把他们覆盖;
4:再用排线画出明暗区别(暗的地方用细密的排线,亮的地方用疏散的排线)。
牡丹中国画分为写意和工笔,这里我先说一下写意牡丹画,首先得认真观察,了解牡丹花和植株的生长特点。其次是画前要做到“胸有成竹”,虚实得当(半面留空)。第三、花朵儿的布局不能太偏离画面中心,有集有散,花朵较集中,画花瓣时,先用毛笔沾点水(或淡彩、粉白色等),然后用笔尖沾较浓的色彩,用笔尖从里一次一次向外按,花蕾较散。四、画叶时,近者彩色重,远者色淡轻。五、画茎时,轻重多变,不宜画太实;用笔尖重彩画花鄂,然后再画茎上的小叶。
简单的说,先画花头先里后外,花头忌圆,花头有错落,有方向,有疏密,有花蕾。再画叶子,叶子要有疏密,三叉九顶,有浓有淡,叶子要勾筋。之后再画枝干。有画好之后,要整理一下。看整副花的构图是否合理。慢慢学吧,我画了二十年牡丹!还在学,还在画!
学习简笔画,先模仿哪一类比较好?
根据我个人的经验,最好是先去书店翻翻不同的简笔画册。还是那句话:兴趣是最好的老师!
选一本自己感兴趣的,就是那种看着特别想学,感觉也比较简单的。
如果,翻遍了一本书,却没有几页是能激发起你画画欲望的,那这本书就不适合你。
就像之前我在网上买了一本简笔画1000例,看着挺简单的,可是上面的食物、动物、工具、花朵、交通工具、建筑物等等,都激不起我画画的欲望。所以,那本书早就成了小孩的涂鸦本了。
记得上小学的时候,我外公扔给我一本简笔画,至今记忆深刻,那段时间,放了学,只要一写完作业,我就拿过来照着临摹。
还是小孩子的我,对小动物和各种花儿特别感兴趣,临摹的时候就很认真,画得特起劲,一遍画不像就再来一遍,还不像就再画……一直画到自己满意为止!
那时候画得最多最认真最像的就是:大狮子、洋娃娃和老鹰,至今想来历历在目,就像昨天发生的事一样!
你看,这就是兴趣的重要性,您感受到了吧!
别选太简单的,要选稍微有点难度的。
太简单的提不起兴趣,懒得画;太难的,不知道该从哪里开始!
一己之见,仅供参考!希望对你有帮助。
谢谢邀请。
学习简笔画是学习绘画的基础,也是一种有趣的绘画形式。学好简笔画对于打下扎实的绘画基础,掌握绘画图形构成,提升艺术修养,增添生活情趣等都有着十分重要的意义。
学习简笔画,要从临摹最简单的对象开始,分三类:1.线条简单的日常物品,如像框、电视、盆栽、台灯、水杯等。2.线条简单的户外景观,如房子、树木、花草、云朵、汽车等。3.线条相对复杂的人物、动物等。
学习简笔画,可以从画点开始练习,进而到画线,最后过渡到形。 1.点的练习。点的种类有圆点、长点、折点等。2.线的练习。线的种类有:横线、竖线、斜线、曲线、波浪线等。 线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横竖线练习,再进入到曲线的练习。3.形的练习 。以简练的笔法,用线组成各种几何形,又用几个几何形构成各种常见的物体主要外形特征。最后,通过形与形的组成可绘制成各种人物、动物、山水、房屋、树、水果等简单图形。
你好,我是野生手绘小能手叶小绘^.^很高兴回答你的问题。
无论是简笔画还是水彩画,都可以从自己画画的目的和喜欢的风格入手。比如,当初我画画是为了装饰手账,有特别喜欢萌萌的画风,就选择了两本手绘手账的书:
这两本书真的超级可爱点燃了手绘的热情,一发不可收拾!如果你也喜欢手账、喜欢萌萌的画风,那么作为初学者入门真是太适合不过了。
如果你学习简笔画的目的不同,喜欢的风格不同,可以关注@一张叶小绘,私信告诉我,可以为你推荐更多手绘素材和自学资料哦。希望我的回答能够帮助到你。
首先是谁学习简笔画?如果是孩子学习,那么你就害了孩子,简笔画是用概括的手法表现物体的特征,它会让孩子失去观察和思考能力,它不适合儿童,儿童时期绘画当以孩子的表达为主,以大胆下笔为主,通过用心观察,思考,在通过手去表达。
谢邀~
可能做艺术培训的校长朋友,大多都不是做营销出生,所以我经常会遇到做艺术培训的校长问我,艺术培训的营销招生怎么弄。在这里简单整理一下思路,权当抛砖引玉。
是的,我承认,艺术培训和文化培训相比,在营销上有着天然的劣势。
那就是教学效果的可量化。
文化课的培训,因为有着各种考试做为评估标准,而且这些考试大多都有很高的社会接受度,所以在家长和学生群体中不用花大力气去去做市场培育。当然,这也带来了文化课教培的激烈竞争。
而艺术培训,虽然竞争也很激烈,但是相对来说,并没有文化课那么“惨烈”。而且艺术培训的激烈竞争,很大程度上并非因为考试的刚性需求带来的,而是由于各类评估考试在家长学生群体中的权威性相对没有那么高,使得从业者的专业门槛相对没有那么高,而导致的。
另外,在艺术培训从业者中,艺术素养的高低,和其教学效果并非完全正相关。这样导致一个履历可称得上***的美术老师,可能还没有一个艺术专业的本科生,在做小朋友的启蒙美术上更有优势。
当然,针对艺考和艺术留学的相关培训不在此列,因为有着升学的硬性要求,所以低水准的培训机构和培训教师会被自然淘汰。
那么艺术培训在营销上难道没有优势么?并非如此。
艺术培训在营销上也有着自己的天然优势,那就是教学效果的可视化。
这一点,在非应试类培训上,是非常大的一个优势。
一个孩子从“灵魂画手”到漂亮的绘画功底,前后作品的对比就是最好的可视化教学效果的呈现。
另外,艺术培训还有一个非常大的优势,那就是自带“有趣”的基因。
这也是艺术培训在客户体验上天然区别于文化课培训的一点。
如果我们充分利用好这两点,我们就能更好在营销端,进招生工作。
以幼少儿的美术培训为例,我们可以在所有面对家长和学术的“可视化”媒介上,包括DM单页,海报,微信朋友圈,校区美化……,充分体现学员前后美术作品的对比,可以直观的让家长感受到学员在结构培训带来的变化。
另外,在招生活动上,充分发挥自身“有趣”的特点进行活动策划,让“有趣”变成活动最大吸引力的卖点,充分引流。
还可以充分发挥艺术和创意的先天联系,借此撬动很多异业合作的渠道。在把自己变身成为合作伙伴的活动内容输出方的同时,借助合作方的力量和渠道进行招生引流,更可以达到四两拨千斤的效果。
同时,在活动中巧妙的把学员效果“可视化”放进去,给参与活动的家长和学员带来“wow”的惊喜和惊奇,更能很好的进行招生活动的转化。
例如,我认识的一位做幼少儿美术机构的校长,以“四季”为主题,精心策划了8次美术相关的活动,并以此为支点,撬开了当地最大地产的大门,成为该地产旗下所有高端社区亲子活动的全年合作方。她通过这一方式,依托于合作地产,一年以内在各高端社区开设了8个校区,实现了自身的品牌塑造和校区规模飞跃。
与此同时,这位校长,为了做好活动转化,带领老师们总结了三套针对幼少儿教学的实操办法,可以简单让孩子在10分钟内,从0基础到完成漂亮的卡通简笔画。然后她在把这些办法做成活动的必备环节,在全年的各种活动中疯狂向家长们输出。于是,在活动现场,家长和孩子们总能取得非常好的活动体验和成就感,而我的这位朋友也实现了全年活动成交转化率超过65%的恐怖效果。
其实,这样的思路,在所有非应试类的教培机构上,都可以应用。
所以,在教育部征求意见稿中可能放宽非应试类培训的资质审核的大条件下,艺术培训会迎来飞速发展的契机。在这样的大环境下,校长朋友们,我们的机构只要明确自己的市场定位以及自身优势,充分发挥优势,用营销的思维审视自己的招生,一定会有光明的未来。
招生是门技术,营销需要艺术。
更多招生方案,可以关注我的头条号:教育家社区
到此,以上就是小编对于汽车品牌标志简笔画的问题就介绍到这了,希望介绍关于汽车品牌标志简笔画的3点解答对大家有用。